時光飛逝，很快地，來到了五月底。

由於接近期末，班務和課務都變得繁重，我盡力趕課，將考試範圍都教授完整，放眼望去，教室最後方的聯絡簿黑板被抄寫得密密麻麻，幾乎全是考試。學生們天天哀鴻遍野，我也得天天絞盡腦汁想笑話，告訴他們要樂在其中。

在這種緊繃時期，最教人受不了的，就是學生又調皮鬧事了。

收到學務處知會的前幾分鐘，導師班的小班長便盡責地跑來將事情經過向我交代了──原來是班上一位叫昱祥的男孩子，上完美術課回教室途中，手上捧著的勞作作品被別班在走廊上奔跑嬉鬧的學生撞掉，碎了一地；因為作品材質是雕刻彩繪的陶土，拼回來也會有裂痕，等於算毀了，再加上肇事學生態度惡劣，他氣不過，就揮了對方一拳，幾個人扭打在地上，最後被生教組長髮現，一併帶回了學務處訓話。

據說那個「別班」，班導正是坐我隔壁的莉璇。

跟生教通完了電話，我坐回位置上，看著表情有點戰戰兢兢，生怕我遷怒的小班長，身上每個毛細孔都想嘆氣。

怎麼處理昱祥倒是其次，重點是他那個壞掉的美術作品，會影響到期末成績，我肯定要找他們美術老師溝通的。

真是一個頭兩個大！

「除了昱祥以外，班上還有沒有其他人參與？」小班長沒犯錯，因此我面對他時仍用平常的臉色。

小班長回想了一下，對我搖頭說：「沒有，只有幾個男生幫忙勸架，也被打到，可是組長沒有把他們帶走。」

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