法文文學課的兩個助教是輪流負責在討論組講課的，但就算每週是其中一人主講，兩個助教也都必須同時出席。

正常情況下，這一部分是作為研究生助教的考勤分數，會關係到助教的學位是否能順利拿到的。可是夏堯的狀況比較特別，考勤對他完全沒有影響，據說本來顧教授也是說討論組他愛去不去，讓另外那位陳助教負責整個學期也沒關係。

想想也能理解顧教授做這個建議的緣由，夏堯雖然是做了他的副手，但本身畢竟不是法文專業出身，再加上他在商學院那邊還有幾堂主課需要花心思準備，能不能有充裕的暇餘時間來備好討論組要給學生講的輔助材料仍是個未知數……教授還是很怕他會「誤人子弟」的。

然而夏堯自覺已經夠特殊了，不想再給學校增加話題，所以每一個討論組都會準時出席，從未曾落下。

這一週的討論組正好輪到尹助教夏堯先生主講，所以討論組教室裡的學子格外多——尤其是女生。

夏堯今次討論組的主題，是與正課上正講到的某位作者某篇文章同時期的幾首情詩。

通常講到詩詞類的時候，他總會先朗讀一遍再開始細緻講解。

夏堯的聲音很好聽。低低沉沉的，卻不壓抑，醇厚中帶著清亮，配上法語獨特的發音，那凝在舌尖聚在唇前的每一句呢喃，都彷彿一首動聽的歌謠﹔聽過的一字一字似是有魔力般在腦海迴響不息、在心上烙下印記，再也遺忘不了了。

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