「宣艾，你要去哪？」午休鐘響時，當我拿著講義準備要走出教室時，穎兒叫住了我。

我指著胸口抱著的物理講義，向她解釋自己是要去找物理老師。

前幾日，老師在課堂結束時特地將我叫到門外，關心了我最近到的學習狀況。他說自從第二次段考後我的表現便有些差強人意，相信這是大家都不樂見的情況，於是他打算趁我中午時的空檔替我輔導課業，希望能讓我的成績有所起色並且回到過去的水準。

能得到老師專門的輔導是非常難得的機會，因此我沒有多想便答應，今日便是我與老師約定的第一天。

當時從老師的說法看來，我猜從以前開始他對於林宣艾就青睞有加，甚至有意訓練她參加全國性的專題科展。無奈在對的時機我正好取代了她來生活，即便林宣艾過去的表現如何優秀，老師也不可能強行培養一個成績一落千丈的學生，只得另覓他人當自己的門生。

「哇，瀚哥親自輔導耶。」穎兒拍拍我的肩，「也幫我遊說一下吧，我覺得自己也挺需要的。」

她口中的稱呼是物理老師卓瀚在學生間的暱稱，由於老師看起來非常年輕，加上教學氛圍輕鬆，與學生相處之間都比較沒有老師的威嚴模樣，因此許多人都這麼叫他。

「你物理成績不錯呀，不需要啦。」我調侃道。

宋穎兒跟林宣艾還挺相似，都是理科比文科強一些，但整體而言的表現都不錯，只是成績沒有這麼頂尖，但也算是整個學校前段班的存在了。

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