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ch4-5 想拯救的人

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一個人的志向經常受到環境、重要他人的影響。

一個出身教育世家的孩子,因為看到父母從事教育工作,所時常受到周遭人的鼓舞,導致那個孩子將「老師」視為他的目標,此後便一直努力學習,朝著教師之路前進。

同理,若一個天身體弱多病、頻繁出入醫院的孩子,他會因為受到醫生的治療、照顧,在日後身體恢復健全,亦或是情況好轉,那個孩子,有可能對「醫生」這個職業產生興趣,進而以此做為目標而努力。

至於孟語潔,她將醫生視為她的目標,並非是因為她受傷期間受到醫生很大的幫助,她之所以選擇當醫生,是早在那起悲劇發生之前便已經決定的事。

倘若孟母偏愛孟語霏的原因,是因為孟語霏和孟母一樣,在美術方面極有才能,孟母希望家裡的孩子能跟她一樣走藝術之路,所以特別關愛孟語霏,而忽略了較沒有藝術細胞的孟語潔。

而孟語潔跟隨孟父學習羽球,比賽獲勝次數提升,她在校的表現也不曾怠慢,課業成績也保持得不錯,但,孟母依然不在意她,好像她的目光總會略過孟語潔,只注意孟語霏似的。

孟語潔不服氣,選擇繼續精進學業,以醫學系為目標,畢竟醫學系的名稱,並不是每個人都能得到,孟語潔認為自己想要獲得孟母注意的方式,便是考取醫學系資格,日後成為一名醫生。

被她荒廢的這一年,她希望簡顗恆能協助她補上這一年的空白期,讓她……能夠達成她來不及展示給孟母的夢想。

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