“hello，我能坐你旁邊這個位置嗎？”

聽見孫慕施的聲音，許靜疑惑地扭過頭，確認是他，眼睛睜大了一下，不過很快便恢復漠然，把頭轉了回去，繼續做題。

孫慕施眯了眯眼，就知道這丫頭除了極偶爾情感迸發一下，其他時間都這副不認人的冰山樣子。而被問到的陳飛雖然意外，態度倒是熱情又友善：“好呀，我同桌晚上回家，不參加晚自習。”

他把自己過界的東西收拾收拾，給人騰出位置來。

“謝啦！”孫慕施彎一下眼睛，拉開椅子坐下。然後竟然正兒八經地從書包裡拿出幾本參考書，攤開在桌子上，摘掉簽字筆的筆帽，打算在上面開寫。

陳飛看呆了，他久聞孫慕施從不學習的大名。孫慕施注意到旁邊的視線，朝他咧咧嘴：“有什麼不懂的，我可以請教你不？”“可以啊！”陳飛重重點頭。

過會兒班主任吳城偉走進來，眼睛在教室裡掃了一圈，看見後排埋著腦袋的孫慕施還以為自己眼花了。他過去是孫慕施班上的數學老師，不過自從來特優班當班主任，就沒再教他們。

“孫慕施，你怎麼跑我們班上來了？”他走過去問。

孫慕施抬起頭，禮貌地叫了一聲吳老師，熱絡地交談了幾句。他成績雖然不咋行，但由於性格還不錯，又還算聽話隨和，長得又好，老師們都挺喜歡他的。

“你們這兒學習氛圍好，我來蹭一下晚自習。”他故意加重了說“學習氛圍”的語氣，說給許靜聽的，當初她就是用這四個字來搪塞他。

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