學校食堂裡存放的食材，她能感覺出是被人動過了，只是這材料並不一定會減少，有時候反而會多出來。

比方說某天阿俏唸叨著竹林裡該是抽春筍的時候了，可她忙著灶下的各種活計，還沒來得及背上小揹簍去竹林裡挖筍。待到阿俏忙完，將食堂廚房裡打掃趕緊，正準備回西林館，她一開廚房後頭的小門，就見到門外摞著一堆春筍。

阿俏伸手一掂，見每個春筍個頭都不大，正是最鮮嫩的初生筍子。挖筍的人看起來是個行家。

她站在門口，張望了一會兒，四下裡並無旁人。只有遠處教員們正帶著學員們在飛行跑道旁邊訓練，準備試機。

小范師傅也不在。今天他說好是到丈母孃家去幹活兒，要晚點過來的。

阿俏不動聲色，將春筍全收回到廚房裡去。一會兒範盛光過來，阿俏才問起，範盛光不知所以地“啊”了一聲，撓了撓後腦，突然想起了什麼，趕緊說：“阿俏，這肯定是我四姨家的二表舅送來的。昨兒他跟我提過一句，說要上山挖筍子，回頭會給學校捎一些……哼，這傢伙，東西送來扔門口，也不曉得進來跟你打個招呼……”

阿俏疑惑地看看小范師傅，心裡在盤算“四姨家的二表舅”是個啥親戚。不過學校裡經常有鄉里鄉親地過來捎一把時鮮的出產，一堆筍原也不在話下。她就打消了心裡的疑問，用商量的口氣向範盛光說：“那感情好，這麼多好筍，我看廚下有過年時候留下的火踵和鹹肉，不如今兒燉上一大鍋‘醃篤鮮’？”

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