姬宇發明了紙張和鉛筆之後，就有了便利的教學器材，可以大規模地培訓官吏、工程師、農業專家、醫師及教師了。官吏、工程師、農業專家、醫師的培訓都已有相對應的大學承擔，而教師的培訓工作，則在辰陽設立一所師範大學來負責。姬宇派出招生代表到天下各國，以優渥的待遇招攬了數以千計的青年學子，分發到臨沅、辰陽、沅陵、潕陽及銅仁等五所大學就讀，其中大部分都到了辰陽師範大學。培養具備新知識的人才是姬宇治國的重心，而培養能夠教授小學與中學新知識課程的人才，更是重心中的重心。

姬宇在五地五所大學奔波授課，並且開始研發鍊鋼、水泥、玻璃、發電、化學等這些基礎工業的關鍵技術，此外還得為下一階段的領土擴張預做部置。當然，去桃花源基地訓練希望團團員也不可一日荒廢。雖然姬宇不需要睡覺，但一天十六個時辰仍然不夠他用。

匆匆三年一晃即逝，來到了公元前301年。黔中封國六年以來，姬宇最大的成就大概要算是開疆闢土了。他征服了南方大陸所有的國家，領土包括現在的貴州、雲南、廣西、廣東、海南以及整個中南半島。此外遠在東北的秦亙，在源源不絕的物資與人員的增援下，取了原屬於朝鮮國的一百里地，將基地擴充套件到了句驪河(註一)西岸。這是用武力強佔再加上賄賂關說，雙管齊下，才使得朝鮮勉強承認這個現狀。

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