由此，著實省去不少麻煩。

這種便宜，唯楊御史可得。無論謝狀元還是顧榜眼，都仿效不來，只有羨慕的份。

車到武學門前，並未停留，而是再行百米，停在一座官學前。

遞出御史腰牌，守衛立即讓開道路。

大門洞開，楊瓚下車步行。

繞過影壁，迎面一座空闊校場，二十餘名舞勺少年，著一式短袍，隨訓導練拳。另有十幾名七、八歲孩童，靠著牆角，正蹲馬步。

楊瓚一身緋色官袍，站在皆是青衣藍袍的官學中，極其醒目。

不到片刻，即有教授來迎。

知楊瓚此行乃是“私訪”，不為公務，略鬆口氣。引楊瓚離開校場，往二堂行去。

穿過廳門，即有朗朗讀書聲傳來。

兩人同時放輕腳步，行到窗外，見室內情形，不禁現出笑容。

官學乃是新辦，儒師訓導由國子監和京城武學調任。教授文章經史同時，不落兵法武藝。

君子六藝，被列為基礎學科。

上馬能仗劍衛國，北驅殘敵，下馬能詩書成文，定治國安邦之策。

學中子弟，不拘勳貴寒門，民戶軍戶，考評入學，每月一試。優秀者多有獎勵，落後者，不想揹著石磚，繞校場跑百八十圈，必須奮起直追。

楊廉志向遠大，立志在錦衣衛的道路上，大踏步邁進，一時半刻扳不回來。楊瓚無法，不想讓侄子被滿府錦衣衛繼續帶歪，只能咬牙，送其入官學。

為此，特地拜訪李閣老，隨後上疏天子，獻辦學之策。

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