於是結束了一整天的奔波，被楊老師送回慈幼局裡。在眾人欣羨的眼神中回自己屋裡換衣服去了。一邊換衣服一邊還想呢：如果真有轉世這一說的話，她是否還有機會遇到前世的那個有緣人。

一邊想入非非，一邊換著衣服，跑進來幫她的蓮湖都看出不對了，“姐姐在想什麼呀，你的臉好紅啊。”

“啊，是嗎？”含光不免摸了摸自己的臉頰，“那是熱的吧。”

蓮湖有一絲狐疑，“可你的神態也不太對——”

這孩子今年已經念四年級了，十歲的大孩子，很多已經頗懂得看眉高眼低，蓮湖就是個很好的例子，雖說含光也是經常教她一些做人的道理，但最重要還是她自己確實有天分、有慧根。先不說書法那邊這幾年來陸陸續續刷出的一些小額加分，又或者是一直保持雙百的成績，就說一點，就可以體現出蓮湖做人的水平了——於元正他媽韓氏就挺喜歡蓮湖的，含光不在的日子也經常喊蓮湖過去他們家吃飯。

就於家現在的財政狀況來說，這已經是對蓮湖為人處事水平的高度評價了。當然，這也意味著含光有事想瞞她也就會變得越來越吃力。

“嗯……”含光想了下，也決定來個機會教育，蓮湖現在考上桂樹的難度基本不大了——她從小學三年級就開始刷精誠金石，雖然沒拿第一，但後面幾名也有加分的。擦底進桂樹，又或者是去寶信都不是什麼問題。“今天也是遇到了一些事。”

聽故事一般聽完了何英晨和含光告白的事，蓮湖想了一下，下結論道，“真是閒得，他要是用心讀書的話，哪有這些閒心來談戀愛呀。”

蓮湖和含光一樣，都是一心撲在學習上的人，要說本身天分未必多麼聰明得可怕，但人本身還算有點天分，又有努力補強，所以無需私塾加持，成績也一直是遙遙領先的。蓮湖又比含光多了時間，現在都自學到六年級的課程了，看來是有望保持優勢一直到進入初中。

這對她也是好事，因為含光無需在選修課上花費多少時間，而這幾門選修課卻一直是消耗於元正精力的大戶。

“所以要是有人追你的話，你也得和我一樣回他。”含光藉機道，“目前還是先專心讀書，談戀愛的事等長大以後再說。”

蓮湖點了點頭，眼中射出了崇拜的光，“再說，不會有人來追我的，我比不上姐姐，又漂亮又厲害……”

她現在可不像是三四年前那麼沉默寡言了，話說得很溜，在含光跟前更算是小話癆，嘴甜的不得了，每天都要表白一下對含光的膜拜。

含光一如既往很心虛，也是聽得肉麻，“哪有你說得這麼好，而且你也挺好看的啊……唉，我不該這麼說，這不等於是鼓勵你談戀愛嗎？反正等你讀中學了就明白了，千萬別分心了，還是得用心讀書。”

“姐姐你是我的偶像！”蓮湖才不管這麼多呢，“你做什麼，我就跟著做什麼。你不談戀愛，我就不談戀愛！”

……含光扶額：算了，有這份覺悟也好。

也是因為帶著這份覺悟，她在短暫的社會活動以後，又把心思大量投入了學習之中。開學初二，再過一年就是初三了。雖說桂樹本校的學生直升比較容易，但含光想拿獎學金啊，能靠會讀書來掙錢的時間也就這麼短短几年了。她這一無所有的，不乘現在多攢點，難道以後還指望楊老師給她買房嗎？

不過，要維持課業上的領先，對含光來說也是越來越不容易了。學得越深，越是能體會到天分上的限制，算學還好，生物也罷了，做做試驗還是蠻有趣的，可問題是物理實在令含光極為頭疼，想要拿第一的話，她也的確要把大部分時間都花在物理上，畢竟，劉德瑜、桂思陽可以上私塾，於元正也能在這方面下功夫，但她卻真的是出不起上私塾的錢。

當一個人一心沉浸在學習活動之中的時候，對於別的事一般都是毫無心思去搭理的。不消幾天，含光都完全把這短短的插曲給拋到了腦後，還是到開學時候見了何英晨和葉昱才想起來，還有這麼一回事兒。

但So what？校規那麼嚴厲地規定了不能戀愛，量這倆人也不敢做些什麼犯忌諱的事。含光愉快地決定了把寒假裡的事給忘掉，轉個身就又投入了桂樹那繁忙到變態的學業裡。

當然，這是她一廂情願的想法，另外兩個男生似乎不是這麼認為的——起碼，何英晨就不是。

含光也是在馬術課上，被何英晨騎馬逼進角落裡的時候才發現這點的。

☆、第43章土豪的策略

桂樹、寶信這種上等中學,和慈恩中學好像根本都是兩個世界的學校——而其中的差別，除了教學進度和教學質量以外，還有就是副科的開設。

桂樹是真的安排有馬術課的，雖然還沒有奢侈到每人有一匹專屬寶馬的地步，但學校裡豢養了有一百多匹馬,足夠初等部三個年級十五個班每週兩節課的使用了。第一年學生們學的只是很簡單的上馬、下馬而已,頂多只能在老師的看護下小跑幾步,如今進了二年級，馬術課便自由得多了。反正馬匹都接受過嚴格的訓練，失控狂奔的可能性極小，馬術課也就成了學生們難得可以放鬆的課程,可以策馬在中學附屬的超大馬場中自由奔跑——起碼,對於會騎馬的學生們來講是這樣的。

含光前世雖然沒有騎過多少次馬，但對於馬這種動物卻是不陌生的，小時候隨母親上京時，她表哥也教過她騎馬，少了一般小孩的畏懼心理，又有過一定的基礎，再說也見識過無數騎馬騎得很好的人在那跑來跑去。這門功課她也是不費吹灰之力便取得了領先，已經是可以很流暢地翻身上馬，在障礙場地裡繞來繞去的，展現一定的策馬能力了。但和何英晨的控馬技巧比，卻又是小巫見大巫了，何英晨就像是和她騎的那匹馬心靈相通一樣的，含光才見他策馬走過來，還沒反應過來呢，何英晨一聲唿哨，她的馬兒便隨著何英晨那匹一道跑到了一棵樹下頭，才停住了腳步。

開學以後，要是有照面的話，葉昱都會或多或少地漲紅臉頰，話也說得不大清楚，他這樣的靦腆態度，倒是贏得了含光的好感，沒事見到了還會衝他微笑一下表示善意。而何英晨的態度就很倔強了，見到含光幾乎都是拿白眼看她的，對此，她也只能理解為自己是又一次狠狠傷到了大少爺的自尊心了，所以他決定把她當作壞人來討厭——含光對此沒有太大的意見，只要別和她做對，干擾她讀書那就行了。

進入初二以後，課業也是漸漸地多了難點，沒有人是全科全能的。比如說於元正，數理學科對他不是什麼阻礙，但他在國文和歷史上栽了好幾個跟頭，而柳子昭，初一剛入學的時候還影影