於是他果斷閉上了嘴,不敢再說話。
嬴政沒聽到他的回答反而追問道:“怎麼不說話?你覺得扶蘇身上欠缺什麼?”
菟裘鳩又一次慘遭點名,恨不得穿回去把自己嘴縫上。
該,讓你廢話!
他小心看了一眼嬴政小聲說道:“扶蘇公子如何全看您怎麼教啊。”
扶蘇公子沒經過見過那些難道是他的錯嗎?子不教父之過啊,然而這句話不能說,真的說出口他說不定也真的會被嬴政丟出去。
嬴政對他倒是很寬容,看在菟裘鳩跟王的思想高度一致的份兒上,他含笑問道:“那你覺得寡人該如何教導?”
嬴政無論在政治還是在軍事上都有著過人的天賦,但在當父親這件事情上卻也有著自己的苦惱。
他太忙併沒有很多時間去教導孩子,經常會將孩子交給信任的臣子。
結果教出來的孩子什麼脾性都有,唯獨沒有幾個像他的。
華璋倒是有那麼一點像,但他如今的身份是阻礙。
菟裘鳩說道:“其實大王作為父親,能做的已經都做了,扶蘇公子既然年紀漸長,就該讓現實去教他,讓他去真正的基層體會了解,慢慢他就知道這片土地上什麼事情都可能發生,有好人也有壞人,制定國策之時就不能把所有人都想得那麼美好。”
扶蘇公子是不接地氣的,一統天下之後,秦始皇或許也意識到了這一點,然後讓扶蘇去了軍中。
讓菟裘鳩看這樣的行為也對也不對,在軍中扶蘇公子的身份讓他並不能體驗到跟普通平民打交道有多難。
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