於是他果斷閉上了嘴，不敢再說話。

嬴政沒聽到他的回答反而追問道：“怎麼不說話？你覺得扶蘇身上欠缺什麼？”

菟裘鳩又一次慘遭點名，恨不得穿回去把自己嘴縫上。

該，讓你廢話！

他小心看了一眼嬴政小聲說道：“扶蘇公子如何全看您怎麼教啊。”

扶蘇公子沒經過見過那些難道是他的錯嗎？子不教父之過啊，然而這句話不能說，真的說出口他說不定也真的會被嬴政丟出去。

嬴政對他倒是很寬容，看在菟裘鳩跟王的思想高度一致的份兒上，他含笑問道：“那你覺得寡人該如何教導？”

嬴政無論在政治還是在軍事上都有著過人的天賦，但在當父親這件事情上卻也有著自己的苦惱。

他太忙併沒有很多時間去教導孩子，經常會將孩子交給信任的臣子。

結果教出來的孩子什麼脾性都有，唯獨沒有幾個像他的。

華璋倒是有那麼一點像，但他如今的身份是阻礙。

菟裘鳩說道：“其實大王作為父親，能做的已經都做了，扶蘇公子既然年紀漸長，就該讓現實去教他，讓他去真正的基層體會了解，慢慢他就知道這片土地上什麼事情都可能發生，有好人也有壞人，制定國策之時就不能把所有人都想得那麼美好。”

扶蘇公子是不接地氣的，一統天下之後，秦始皇或許也意識到了這一點，然後讓扶蘇去了軍中。

讓菟裘鳩看這樣的行為也對也不對，在軍中扶蘇公子的身份讓他並不能體驗到跟普通平民打交道有多難。

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