“段老師是說我們家小焱唱得不好?”
“我不是這個意思,”段曉英委婉說道,“但賀焱同學的唱歌水平和其他參加表演的孩子的確有差距。”
蘇婷笑了:“什麼差距?比其他人都唱得更好的差距嗎?”
“也許在你眼裡,賀焱同學唱得很好,但事實上……”段曉英攤手,沒有把話說完,但她覺得大家肯定都理解她的意思。
陳琳幫腔說:“沒錯,曉英是班主任,肯定要為節目效果負責,蘇同志,你是賀焱的媽媽,覺得他哪哪都好,我們能理解,但他們表演節目是要上臺的啊,到時候臺下這麼多人看著,他唱得太差可說不過去。”
聽完陳琳的譏諷,蘇婷臉上不見憤怒,只問:“段老師聽過他們唱歌嗎?”
“當然聽過。”段曉英挺起胸膛說。
“你覺得小焱唱的不好?”
“我剛才說了,他跟其他同學有差距。”
蘇婷呵呵笑起來:“段老師你知道嗎?我來之前去了趟王老師家,問他是不是小焱唱得太差,才會被換掉,王老師聽後非常肯定地告訴我,不是,他唱得很好,本來如果沒有這件事,她會讓賀焱當領唱,現在你告訴我,你覺得小焱唱的比其他同學差?”
段曉英表情僵住,她沒有想到蘇婷會去找王老師。
陳琳則撇嘴說:“話從你嘴巴里說出來,誰知道王老師是不是真的這麼說過。”
“是要請王老師出面作證嗎?”蘇婷面帶笑意問。
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