待他誦讀完, 又肅穆道：“大意是說周平王與鄭莊公互換質子，本意是為表互相信任, 最後卻依舊交惡。”語罷，又正色道：“此節恰是為了說明忠信之意。”

鶴璧先生從不禁止潮生髮表看法，潮生也不怕他，便嘟囔著反駁道：“那這書裡說得可不對，什麼明恕而行，要之以禮，信與禮的確好，可那周王室衰微，鄭國本就想伐周了, 難道是靠著信與禮就能讓鄭國停下的嗎？”

鶴璧先生微愣, 看著尚且稚嫩的潮生, 欣慰道：“小公子果真穎慧。”

潮生一聽見先生誇他，只管甜滋滋道：“都是先生教得好。”

鶴璧先生年過五十，素日裡只拿他當孫子待，聞言，忍不住發笑，又思及到底是學堂，不好嬉笑，便刻意地望了眼蘭花旁邊的戒尺，教訓道：“為人莫要油嘴滑舌。”

木尺，極厚，打起人來一看就很疼。

潮生即刻挺直脊背，裝模作樣道：“先生教訓得是。”

見他答的好，鶴璧先生拈鬚一笑，正要細細為他解周鄭交質一文，卻見那案上蘭花雖香氣馥郁，卻蔫頭耷腦的，不免嘆息道：“翕翕盛熱，蒸我層軒。”

潮生頓時臉色發苦，心道大熱天的，就別吟什麼暑賦了，越聽越熱。

這般暑氣，潮生再愛學習也挨不住，早就想吃點酸梅飲子，但他素來鬼精鬼精的，不直說，只是望著先生，很是貼心的樣子：“先生可要用桂漿？拿井水湃過，涼絲絲的。”

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