陳朱把所有組員連日來實驗的資料內容和勞動成果都分門別類逐一整理彙總好，某些特別敏感需要注意的地方甚至貼上了標籤備註。

交了上去。接連幾天沒給好臉色的教授看完後，摘下眼鏡，語氣都變得緩和了。

“細節做得很好。其他組員要查回不是自己側重負責的資料參考可以很快速就能抓取到關鍵點。以這些實驗資料為基礎，接下來按照你們原來各自選的議題都先起草一版論文，我看完有修改的再逐一說吧。不過還有資料不完整也達不到要求，像是這些，你們都要推翻重做。不然等到大議題論述的時候各個小議題之間銜接不上，肯定有問題的。”

她拿筆圈出來，劃給陳朱看。

陳朱在一旁乖巧站著聽取意見，點著頭應好。

教授看她低眉慫眼的樣子，嘆氣又說：“陳朱，知道我為什麼讓你跟顧老那幾個學生一起合作做研究議題嗎？”

陳朱沒有想太多，只是把最直接的原因說出來：“大四的畢設？”

她點點頭，“只是其中一點。顧老在中科院有很多資源。我給你的規劃是研究生第一年要留在F大打好基礎，次年以交流生的形式去日本。只要你願意，所有費用你都不需要考慮，唯一要想好的就是怎麼跟家裡人說。

“回來後如果你想去中科院我建議還得繼續讀博，那時你還是我的學生或者跟著顧老的團隊都沒問題，看你想要研究的方向。而這次的研討專案是你很重要的表現機會。”

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