謝冠澤的腦海裡卻忍不住自由發散：不知道學校的領導有沒有看到部長帶妝的模樣呢？還有那神奇的表情包？

部長似乎發現了謝冠澤走神了，瞥了謝冠澤一眼，涼涼的眼神看的謝冠澤立刻回過神來，端正態度認真聽講。

“除了基礎文化課，分科班繼續上，以培養生存技能為主。當然，寵物們野性不羈，規規矩矩上課坐不了多久，我們準備開個運動會，讓學生們交流一下感情。”

運動會？

謝冠澤若有所思，這個的確是大部分寵物的偏好，憑藉本能就能參與，而且有助於讓被馴化的寵物重新撿起動物本能的野性。

侯方華亦是很驚喜，他的猴子一定最喜歡參加運動會了。

“好主意。”

“嗯，所以我們和學校領導商量，所有學生都上體育課，不過除了體育班，其他學生都只是一節課45分鐘。”

謝冠澤理解地點點頭，這就相當於是體育特長生和文化生上體育課的區別。

而且也不一定是體育生奪魁，也有猛獸樂意上其他課，比如那隻熊先生就在廚藝班，而且老老實實的還很聽話。

“試行階段，一切都以學生們和諧發展為硬道理。”

說話間，下午的上課鈴聲再度響起，體育班開始上課，飛禽班和走獸班在東西兩邊的操場上集合。

部長對著兩人吩咐道：“讓胡老師和田老師都過來一下。”

胡老師是老虎老師，田老師是老鷹老師。

謝冠澤去叫老鷹老師，侯方華去叫老虎老師。

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