周漣歪著頭想了會兒，提議：“水族館？”

“可以啊，聽起來是一個很適合約會的地方，”沈懷今看了一眼日曆，“那就下週三，好不好？”

周漣立刻點頭。

.

之後的幾天裡，這孩子就像春遊前的小學生一樣興奮。

沈懷今很想知道，他期待的究竟是水族館本身，還是人生中的第一次“約會”。

週一晚間的課上，沈懷今又一次收到了周漣發來的共享文件。

文件標題是：水族館約會攻略。

在發來文件連結的同時，周漣還刻意補充了一句：“出去玩做攻略很正常的，對吧？”

沈懷今笑著回了一句“對”，然後打開了文件。

周漣在這些天裡查了不少資料，攻略做得極為詳細，除了不同場館的內容和大致遊覽時間預估外，連小賣部裡出售的食物種類都瞭如指掌，還配了圖。

一便看下來，沈懷今彷彿已經遊覽完了整個水族館，新鮮感全無。

短短几個小時的行程，他寫了整整兩頁。沈懷今不禁懷疑未來他們有機會一同出遊，周漣會搞出一個ppt。

介紹完畢後，周漣在下方做了個表格。

上半部分是他的個人建議，沈懷今可以在接受的專案上打鉤，反對的畫叉。

下半部分則是留給沈懷今的。

周漣的個人建議也很細緻，從遊覽時間安排到附近美食推薦，寫得密密麻麻。

沈懷今認真地看到最後，發現了一行意料之外的文字。

——在家裡沒有牽手的機會，我建議我們在逛水族館的時候手牽著手。

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