二十九、

兵荒馬亂的期末考試結束了，學生們還來不及喘氣，一對一家長會就開始了。家長會被安排在週末，邵老師加班加點把所有學生的成績都整理出來。

一對一家長會指的是學生和家長和老師一塊坐下來，三方會談，面對面的分析成績。

中考能考到什麼程度，初三上學期的期末成績基本上就能夠給出答案了。

學生緊張，家長緊張，老師也緊張。誰都不想這麼累，但沒人能逃得脫。

家長會是按排名來的，陳勉在第三個。邵老師間隙喝口水的功夫，陳勉就來了。

“你自己幹嘛來了？”邵老師不解。

“開家長會。”

“家長呢？”

“來不了，他們都有事。”

其實他姥爺說能來，但他看姥爺腿腳實在不利落，不忍心他折騰，他自己能應付。

回想一下，這三年裡，陳勉父母露面的次數屈指可數，他的家長會要麼姥姥姥爺來，要麼家裡那個司機來。

有那麼一瞬間，邵老師有點心疼這孩子。

邵老師主動把陳勉的期末試卷、答題卡和成績單找出來，理成一沓，推給他。陳勉一頁一頁翻，漸漸眉頭緊鎖。

“看出什麼了嗎？”邵老師問。

陳勉說：“語文不好。”又翻了幾頁：“閱讀題拿不到分。其他科目我覺得沒什麼問題，難題還需要鑽研。”

邵老師語氣不佳：“別人都數理化老大難，你老給我整反的，語文是花功夫就能上去的學科，你怎麼就上不去？”

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