外面蟬聲陣陣，書房內兩個少年沉默作答，並不顯急躁。

裴老先生的目光落在程敘言身上，窗外的陽光暈出他的輪廓，讓人看不真切，這個孩子超乎他的預料。

當兩人的答卷交上來時，裴老看著程敘言那手清秀的楷體只覺得賞心悅目，再看答卷內容哪哪兒都覺得滿意。

有了這麼一個對比，裴老看孫子的答卷就有些不得勁。同樣是正楷字型作答，可因為裴讓後來又練草書，是以那手楷體字一眼望去雖是端正，但再略略琢磨，總有一種掩不住的鋒芒。

裴老抬眸掃了一眼面前的孫子，裴讓微微一笑，裴老心中冷哼，臭小子還嫩了點。

下午時候，裴老宣佈結果：“此次測試，敘言勝。”

裴讓臉上的神情頓住，他不敢置信抬起頭：“這不可能。祖父，舉賢還不避親。”

言下之意，裴讓懷疑他祖父因為避嫌，刻意抬高程敘言。

他承認程敘言很聰明，學東西也快，但是他比程敘言啟蒙更早，還長程敘言幾歲，別看他倆同時學孟子全文，但裴讓對五經已有涉獵。他不過是再次深讀溫習罷了。

面對裴讓的質疑，裴老先生直接把程敘言的答卷遞給他。

裴老出題仿照的是縣試模式，帖經，墨義和經義。因為考慮到程敘言的學習程序，所以出題範圍都侷限在四書和一干啟蒙書籍中。

兩個少年的基礎都牢固，但在一道經義題時，裴讓落了下風。

撇開私心，程敘言那道經義題答的更符合主流，平和內斂，隱隱有中庸之意。

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