凌晨三點，實驗所燈火通明，包括宋梵音在內的幾個同事都沒休息，坐在一張臨時會議桌前開會。

多數是宋梵音說其他人認真傾聽，講了半個小時，她就擺擺手讓其他人都散了，回家的回家，做實驗的繼續做實驗。

“宋教授，”有個穿著柳城醫科大制服的男生走到她面前，半彎腰，語氣尊敬中帶著絲忐忑：“明天下午是您的課，我能申請個助教的位置嗎？”

宋梵音正在看宋戈血液的化驗報告，聞言並無不可地點頭：“可以。”

學生積極求學，當老師的自然樂見其成。

男生頓時鬆口氣，目的達成，臉上露出輕鬆的笑容：“謝謝宋教授，那我先回去好好準備。”

“嗯。”

醫科大內只有宋梵音教授的課會請學生在旁助教，因為她性格太冷了，又不愛說話，這種時候就需要別人代替她發言。

總的來說就是個幫忙傳話的工具人，不過能當她的助教，可以在下課後被她拎到辦公室單獨補習。

這對其他學生來說是不可多得的學習機會。

宋梵音在實驗所待到早上八點，將化驗結果整理輸入進檔案，心裡對宋戈身體情況有大概瞭解，琢磨有機會可以跟他提一提。

思及此，她想到上次宋戈說想進大學看看，就掏出手機給劉航發信息，讓他下午接宋戈去醫科大。

吩咐完事情，她在休息跟備課中糾結兩秒，最終選擇後者，給自己注射一針營養藥水就搬出筆記本接著忙。

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