但夢承卻幫不了自己。

雖然大家懂了歸懂了，但這懂跟那懂還是有些差距的。

只是在有些時候，某些人對某些事情不懂裝懂，還以為別人不懂。其實自己才是不懂的，別人懂的夠多了，不僅懂，還懂的超越了這個範圍，但是某些不懂的人讓這個懂的人完全教不懂，所以不懂的人永遠不懂，只能不懂裝懂。

夢承是覺得沒有到這種程度，而是那種課堂到一段落時，老師問到，這邊都懂了嗎?你才剛說完我當然懂這道題怎麼解啊!直接照範例走的題懂了，但更多得靈活運用的彈性題目，就不懂了。

所以很快，許多延伸出的細節問題接踵而來。

主要的發問者是行政五佬星以及決鬥騎士陳貞。

其他衛兵們雖然觀望，但也沒有過分靠近。

夢承看這架勢，只好先用智力把大銀塊給塑造成靠背長椅，就偕著栞荻栞芥等坐了下來，當然也多造了幾張給了五佬星以及楊思等人。

其實夢承是都想讓在場的各位坐坐，但在自己坐下同時，準備再次創造給五佬星等人，發現周遭衛兵有的已經先行席地而坐了。

之後便是問題、回答一來一往。

而夢承也是灑脫，需要準確數字的部分全都只說個大概，然後丟了一句窩也不太懂，就完事了。

但大家都很能接受的樣子，莫非這就是伯柯納體系的常態嗎?夢承暗自猜測。

好不容易負責提問的學霸們終於發現，面前的導師無法再榨出甚麼油水，紛紛迫不及待的告辭離去，而另一頭的決鬥騎士陳貞以及楊思召集起衛兵們，準備開始訓練。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Edge瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.mobvista.cc

(＞人＜；)