起初，廖簪星並未想過，她和雲亭會成為這種關係。

最開始，雲亭在她眼裡，只是個眼熟的背景板。

泊川二中學生多，她這級一千多人，單理科班就有24個。

她如願不在理科重點班。平行班有嘰嘰喳喳的煙火氣，進度合理的課程安排，吱嘎吱嘎飛轉的風扇吹起嘩啦嘩啦的卷子。同學三五紮堆，班主任進門也還在咋咋呼呼打鬧玩笑。

雲亭就是個坐在教室後部的花瓶背景板。黑框眼鏡，斯文內斂，有一點不合群。

按理說，高一沒同班，她很難對這種安靜的角色有什麼印象。

或許是某些宵夜時刻見過。

車棚和食堂之間有一片空地，下晚自習後，柵欄之外常有小攤小販，便成了泊川二中預設的夜宵場所。煎餅果子小酥肉，雞蛋漢堡醬香餅，冰糖葫蘆烤地瓜。飢腸轆轆的高中生，和外面的世界在柵欄縫隙交易。

拎到明面上是違反校規，不過通常問題不大，教導主任更喜歡抓小情侶。

看起來像個好學生，原來也不是不可以做一點出格的事。這是同班後，廖簪星對雲亭的第一印象。

後來，她和雲亭熟悉了一點點，也僅限於講講題的程度——相較之下，她對同桌方童，已經瞭解到方童小姨家裡養的狗的祖母是黑毛帶白花賽級犬的地步。

泊川二中是仿衡水中學的設定。早六晚十，兩週放一次假。大小月考期考也多，恨不得進高中第一天就把高考倒計時貼在黑板旁邊。

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