育才學院學生們，在聽到副山長對大家詳細的安排後，就開始了各種議論，都對即將第一次去做一件真正有意義的事情感到期待。

這些可以說還年幼的學生，雖然對馬上就要承擔去做一些事情的責任，雖然感到有幾分的彷徨忐忑，但在相互的討論中，卻體現了遠超這個時代同齡孩子們的活力。

趙原實行的新式教育，雖然相較這個時代有著巨大的創新，但也沒有脫離時代，根植於現在實際的世情知識，卻又多方位啟迪孩子們認識世界、學習世界的方法，讓一個個小小的孩子們總是充滿著興趣，一天天進步著。

隨著育才學院學生們在先生的帶隊下出發，趙原體系下人員物資的排程已進入尾聲。

工坊軍部隊第一時間到位，確保此次難民流民安撫招收的安全，保障了接收即將到來人流任務的平穩。

各個工坊生產重新排班，在不耽誤生產的情況下，抽調了大量的工人。按照工坊的類別，押送著所在工坊生產的，能夠在這次流民潮到來中起到作用的物資，第二批趕到丹稜。

一路上，這些工人們也順便補充了各個水泥驛站為應對此次人潮專門準備的糧食物資外，由於驛站之間距離相對較遠，還在幾個驛站之間的沿途建造了數個臨時補給點。

此次流民招收的準備工作，最忙碌的卻不是工坊軍以及工人，而是神醫趙四領導的醫藥衛生團隊。

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