集合的廣播音樂響徹校園每一處角落。

操場上，各班級陸續集合，響起一片嘈雜的議論聲。

冷風嗖嗖，眾人裹緊衣服抖著身，卻絲毫沒有抱怨，都很是興奮，期待接下來的好戲。

等人集合完畢，校長上臺講話，大概講述了一遍事情經過，嚴肅批評了梁浩宇的造謠行為，並讓大家引以為戒。

緊接著黃文輝上臺，聲色俱厲地通報批評了此次造謠事件，公佈梁浩宇被記大過的處分，經過一大段言辭犀利的批判譴責後，主人公最終被請上臺。

張靈站在最前排，清楚地望見梁浩宇拿著檢討稿，低頭對著話筒有氣無力地念著。

無非是籠統的認錯話術，五千字的檢討，也不知是從哪七拼八湊出來的。

認錯的態度沒幾分真誠，但他的銳氣確實被挫了許多，他也算含著半個金湯匙出生，從小被嬌縱慣了，養成如今的壞脾性，戾氣很重，人更是自私冷漠。

“慈母慈父”多敗兒，這話一點都不假，希望經過這次，他能收斂點。

看著臺上不情不願念稿的人，張靈有些感慨，被造黃謠的受害者不計其數，大多隻能悶聲吃虧，能如此硬氣反抗的，少之又少，楊青瑤算是幸運的。

她不由的想起自己讀六年級的時候，也被人造過謠，但比起楊青瑤這個只能算是不痛不癢，但也令當時的她十分煩悶苦惱。

無非是有個很調皮的男生對她有意思，總喜歡捉弄她，故意扯她頭髮，搶她作業抄，那時他坐在她後面，老是喜歡用筆戳她背，找著話題跟她聊天，見她煩了，就轉換戰術，改為請教學習上的問題。

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