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煎熬兩個字，她其實已經想煩了。

學校、操場、食堂、廁所、課堂、班級、同學。每一處都標記著討厭。

有時教室視窗外會有和碩的晴天，從蟬鳴聲、蛐蛐鳴再到野貓叫她熬過四個年。

她總會心裡嘆息一聲：學校好討厭啊。

偶爾她會想，為什麼鍾弋那麼喜歡學習？

在窺視的年裡，發現他自律且剋制。

如今近距離的做了鍾弋的同桌。

楚初發現，他學習已經不是針對某個領域，而是各個領域。

知識和能力會被吸收和消化成為他的力量。

照這樣的情況走下去，或許某一天，路上出現的分界線會阻擋住她的腳步。

物理老師還在黑板上奮筆疾書，對於被鍾弋威脅著學習好像已經是楚初的必修課。

她分神的這幾秒，鍾弋已經將一道大題解開並寫上了答案。

楚初看著他泛著粉紅的手指突然想到了一起去上學的那個早晨。

鍾弋在冬日下，在大雪下，在那把雨傘下，泛著紅暈的鼻頭……美好到她此時想起都在心裡默默地記上了一筆愛。

楚初忍不住去打擾他，拿起筆袋遮擋在鍾弋的面前。

他見她的小動作也沒有惱，難得分神的朝她看來。

楚初壓低聲音，直球道：“說的做你是不是從沒當過真？”

如果這樣都得不到他，只是想想她就很不甘心。

鍾弋清冷的臉一霎變得柔和。

他像是難得有說這事的慾望，背倚在後桌，面向著講臺上的物理老師，“沒有的事。”

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