不過短短几下就勾勒出一個活靈活現的猴子形象，線條圓潤可愛，神態卻不失威風，正適合周圍的孩子觀看。

而這群孩童們也的確伸長脖子，或者湊的更近，只為瞧清楚些。

但他們卻都沒有七嘴八舌的問話添亂，打擾中間的孩子。

因為之前有過此類行為，吵吵嚷嚷，你一言我一語，說到酣處誰也不服誰，甚至動手滾作一團……

每到這狀況，中間的孩子就會立馬停止故事演講會，眨著眼睛，小手託著下巴，等待他們話音漸小、直到消失後才復又笑眯眯的講話，卻是“今天到此，明日再來”。

以往的教訓“慘痛”，是以他們現在學乖了。

等到畫出如意金箍棒和鳳翅紫金冠、又講到美猴王離開東海龍宮後，中間的孩子咂了咂略有些乾燥的嘴唇，隨手扔掉小木棍，奶聲道：“好了，今天就講到這裡，明天繼續。”

話一出，其他孩子不幹。

“不要啊，今天怎麼講這麼短，才一會兒，日頭都還沒有下去，繼續麼。”

“對啊對啊，慕弟弟，再講一會兒吧，我們都還沒聽夠呢。”

大榕樹下，一圈圍坐的孩子中最大的已有八歲，卻也求著正拍拍腿站起的三歲小孩兒。

他們恨不得把故事全都聽完。

而這位慕弟弟，正是二等安定伯府上三房的“庶長子”，安定伯的“庶長孫”，慕書玉。

如今，安定伯府的第一個孫輩孩子來到了棲山村的莊子住下，以男孩兒的身份平安長到三歲。

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