而以五號玩家在內的其他三名玩家，根本就不掩飾自己心裡的唾棄。

鬧啥呢？翻天吶？這是準備造反啊？

當老師只用和其他老師做競爭，跟著顧平生的思路走，直接和全校為敵，那不是自找死路又是什麼？

顧平生腦子不清醒，難道你們腦子也被屎糊了，跟著不清醒了？

五號玩家順勢提出了不少陰謀論，把顧平生的用意貶得一無是處。

廖凡當場就沒忍住和五號玩家吵了起來。

演變到最後，是傅天出手讓兩邊強制冷靜了下來。

五號玩家雖然有無中生有的嫌疑，但廖凡話裡話外都是感情用事，這事兒哪邊都沒法說服對方。

對峙過頭，心累力乏，還要集中注意力備課，也就成了顧平生今天看到的集體靜默無言。

顧平生有些感慨，果然不是那麼好拉攏的。

不過他並沒有為此而沮喪。

如果玩家們到現在還很容易地相信別人，那顧平生也要擔心他們會不會在計劃實施的途中輕易產生動搖。

接下來將會是重頭戲。

在場的初一年級老師有他們所熟悉的“斬首”，還有“機關”、“斧鑿”、“放血”、“肢解”。

以上五位所講授的課程，放在現實中妥妥是被和諧的存在。

就是玩家們昨天晚上翻看專業書的時候，都得強忍不適，去看那些細節的解析。

多虧了不是一個人，還能夠相互打氣。五號玩家嘲諷一開，廖凡再噁心也要咬著牙根看下去。

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