他只能安慰自己，沒關係，教授日理萬機，可能一會就忘記這件事了呢。

於是，他藉口自己的網名比較難念，操作他的手機關注了自己，順便不動聲色地轉移了話題。

孫教授也沒有多想，兩人就這麼聊著天，那位老師的辦公室也到了。

孫教授跟對方說明來意，對方也很爽快地答應了。

沈知倦禮貌地跟他道別，這才跟著那位老師離開。

孫教授推了推眼鏡，又輕嘆了一口氣。

當時他是真的很欣賞沈知倦這個學生，他印象中，沈知倦這個孩子很沉穩，行事一絲不苟。

畢業時，沈知倦的成績本是可以保研的，他也樂意帶這個學生，誰知沈知倦卻拒絕了他。

沈知倦只是說自己找到了工作，他雖然惋惜，卻也尊重他的決定。

不過後來他從一些業內的熟人那裡知道，沈知倦並沒有從事相關職業，倒是班裡一些同學在傳，說沈知倦從事的是新媒體方面的工作，還是c站一個很知名的up主。

孫教授雖然年紀比較大了，但對這些新興事物卻很感興趣。

他還特意去找班長問了一下，不過那小子支支吾吾的，只說忘記了沈知倦的網名。

孫教授就暫時把這事放到了一旁。

今天說起這事，才又突然想起來。

以他對沈知倦的瞭解，這孩子從事的應該是科普或者講解相關專業的方向吧。

他作為老師，也要秉持著開放包容的態度，支援一下自己學生的事業。

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