還在坐輪椅的關係，陸放舟被學校安排在二樓鄰近電梯的班級，就連座位也是靠著後門。

陸放舟望眼看了一下自己的同學，再看看自己，確認十八歲的年紀在一群高一生裡不太突兀後才又安心下來。

開學的第一節課上的是國文，在經歷兩千年前那場澄澤詩變的文鬥過後，自己也不得以背熟了很多詩句，不再是為了應付考試背頭不背尾，背尾不背頭。陸放舟翻開課本，卻發現自己在夢裡背得那些依舊與課本上的文字相呼應。

如果是夢，那為何這麼真實？

臺上的國文老師一手拿著麥克風，一手拿著點名單隨機抽點了一位名叫陳玉臣的同學。

隔壁的男同學站了起來，陸放舟也抬起頭來看他。他離她那般近，五官清楚的展露在她的面前，而令陸放舟驚訝的是，他眉宇間的冷清與傲氣，跟裴櫂一模一樣。

老師問道：「國中有學過周敦頤的愛蓮說嗎？背一段來聽聽。」陳玉臣面露慵懶，卻還是回答道：「出淤泥而不然，濯青蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝······」

他的聲音不大，卻足以讓臺上的老師聽得清清楚楚。

國文老師見他答出來了，並不打算放過，又再問了下一個問題：「那是周敦頤的想法，那你覺得蓮花是怎麼樣的？」

想必陳玉臣並沒有想到老師會這樣問，瞥看了一眼桌上闔起來的課本，卻不假思索地道：「上頭亭亭淨直姿，不看下頭滿汙泥。」

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