大江解釋道,“我們今天出去看到有人用筐扣鳥,扣著好幾只。咱家的筐都有那個把,它扣不下去,揹簍又有些不合適。”
小勝描述道,“就是把筐支楞著,底下撒點好吃的,小鳥就蹦蹦跳跳過去了,一拉繩子筐就扣下,小鳥就壓裡頭了,可好玩了。”
林小紅這回全懂了,她家還真沒有,“大兒子,要不你試試菜盆。”
大江有些疑問,“行麼?”
林小紅很是不負責任的聳肩,“我也沒用過,無法給你準確答案,你只能自己試試了,如果不行,你又實在想要,家裡的土筐你可以自己動手改造,主~席都說了,自己動手豐衣足食,你們都是大孩子了,別一遇到事第一反應就是回家找爹孃,應該動動腦子,自己想辦法。”
這話顯然是說給所有孩子聽的。
小河最是捧場,點頭如蒜,“娘,我可愛動腦筋了,我還知道腦袋越用越聰明。”
林小紅予以肯定,“不錯。”
然後又說起一件事,“我準備兩天後重開小課堂,大江他們都有經驗了,小月你們四個有啥想法?”
這事她準備和孩子們直接溝通。
可她們還是太小了,都是一臉的茫然。
李愛國替她們說道,“她們肯定也要參加,你看著教她們些。”
林小紅其實已經想到了,“那明天我考考她們,看看底子。”
摸清底子,她才好教。
數數、簡單漢字、拼音、畫畫、練字…
她也不準備創新,照著仨崽的路子來吧。
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