他坐回椅子上，執起那副九連環仔細端詳，摸索著兒時的記憶，嘗試著一點點解它。

他上次玩這個是什麼時候的事了？該是八歲的時候吧。

那時秦家還在，唐家也平安。他在秦家給秦老丞相的孫子秦恪伴讀，一起讀書的還有許多與他出身相當的世家公子。

一群男孩子放在一起，下了課總能鬧得人憎狗嫌。後來長輩們就尋了九連環給他們，說先解開的有彩頭。

這個東西，為了鍛鍊小孩子的才智，許多人家都會備來給孩子玩。再加上有彩頭做激勵，一群男孩子個個都提起了精神，下了課就各自低著頭鑽研，生怕落於人後。

他至今記得他那時還和秦恪認認真真畫了圖，意欲先從圖上將原理琢磨出個究竟，免得直接上手越解越亂。

單是那圖，他們就畫了三天。後來那圖卻終是沒起到作用，因為秦恪有個小妹妹，才兩三歲，正是見什麼都喜歡上手扯一扯拽一拽的年紀，抓起那圖就給撕了。

他也至今都記得，那個小姑娘叫秦菀。生得粉粉嫩嫩的，像個軟軟的小糰子，他們這些半大不小的男孩見了她都會忍不住想抱上一抱。

現如今十幾年過去，秦家沒了，唐家也沒了，就連秦恪秦菀兩個年幼孩童都沒了。

曾經的一切喜怒哀樂，朱門裡的繁華榮耀，都像是南柯一夢。

唐榆回想著過去，默不作聲地擺弄著那副九連環。鐵製的環體本觸手冰涼，被握得久了，卻也漸漸暖了起來。

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