聽到事情的真相，林煌沒有再多問什麼。“行了，時間差不多了，我倆該去班上了。”

這一堂課，林煌教導了一套速度流的刀技《流風》，練了一個月《血殺八式》的學生們一聽要學新的刀技，立馬提起了興趣。

“還是老規矩，回去給我好好練。你們學會得越快，我教你們的刀技就越多。這個學期你們到底能學四套刀技還是三套，完全取決於你們自己。下週五，我還是照常檢驗你們對這套刀技的學習進度。”林煌最後扔下這句話，讓一群學生都有了盼頭。

“一個學期教四門刀技，有點多了吧？”等學生離開之後，秦天刑忍不住說道，“其實我們一般一個學期只教兩門的，畢竟學生們還有其他課程，不可能把所有空餘時間都放到刀道上。”

“你們小看了這些學生的潛力了，可能一個學期學四門有點勉強，但學三門刀技對他們來說難度其實不大。只教兩門，時間太寬鬆，他們不會好好練的。給他們適當的壓力，他們才會認認真真去做這件事情。”林煌之所以這麼說，完全是經驗之談。之前念大學的時候，每次都是考試之前臨時抱佛腳，那個時候學習效率是最高的。是因為怕掛科，有考試的壓力在。

秦天刑聽完林煌的這番理論，也在考慮自己是不是該改變教學方式了。

週五上完課，時間一晃又到了週末。

星期六傍晚的時候，正在對戰訓練室裡跟白練刀的林煌帝心戒突然震動起來。

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