周軒先是寫了一份建議書,然後找到分管副校長,將這一現象彙報上去。
大致意思是,對於堅持體育鍛煉並在校運會中取得優異成績的學生進行獎勵,每一項都跟學生的切身利益有關係。
比如說是,可以酌情增加學分或者是用於單科成績的提升。
學習好是種能力,但身體素質過硬同樣是優勢,這一項可以讓那些學習成績差的同學,找到另外一種上進的方式,而不是隨波逐流,自暴自棄。
另外,針對畢業生,院系就業推薦語可以額外強調體育成績,作為用人單位的參考之一。
還有,學校會向大學生運動會積極推薦,給這些學生更多展示自我的機會。
這些要求,學校都能接受,但最後一條,讓這位副校長皺起眉頭,周軒提出設立體育專項獎學金,要對那些在運動方面取得驕人成績的同學,予以實實在在的獎勵。
“周軒,咱們學校目前的財務狀況有些吃緊,這事兒我得跟李書記還有閆校長商量一下。”副校長謹慎說道。
“王校長,校運會召開在即,我作為學生推選出來的學生代表,真心希望咱們校方能對此拿出誠意來。”周軒說道。
“不當家不知柴米貴,動輒幾百萬,上哪裡弄去?”副校長皺起眉頭,又說道:“我儘量往上反應,但你也不要抱太大希望,但凡牽扯到錢的事,學校就很謹慎。就算是研究通過了,落實下去,也可能得明年或者後年。”
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