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對於葉少川提出來的一些教學意見，李正源自然是沒有理由不同意。

葉少川的醫術不用說，而這一次的考試，他的教學能力也得到了充分的證明，李正源傻了才不支援他。

再說了，李正源是一個真正願意為了學生而做出犧牲的人，葉少川提出來的那些意見其中的好處他不是看不見。

正如葉少川所說，我們傳授學生醫學知識，不是讓他拿出去顯擺，更不是讓他放在肚子裡爛掉，而是要讓他們去治病救人。

這句話是真正打動了李正源。

他執掌元洲醫科大學這麼多年，太瞭解元洲醫科大學畢業的學生們的就業了，除了少數的一些成績過硬的學生透過考試去更高的學府深造以及當了醫生以外，大多數的學生不是轉了行，就是去醫院給醫生打下手，真正獨當一面的可謂是少之又少。

學校培養學生是為了什麼，難道就是為了給他們發那麼一張沒有半點用的畢業證嗎？

不是的！

至少在李正源來看，這絕對不是他想看到的。他的想法一直沒有變，那就是培養出真正的獨當一面，真正有能力的醫生。

所以，當聽到葉少川要在下學期親自帶著學生們外出去實踐，他幾乎是沒有半點猶豫便同意了。

而有了李正源的同意，葉少川才順當的提出了自己請假。

按照元洲醫科大學的規定，學生放假之後，老師可不能這麼早放假，不僅不放假，還要進行正常的工作，除了批改試卷和將成績錄入學校系統以外，還有對這學期的教學總結，以及下學期的教學展望等等。

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