模具、材料、工具……這些正常物品末尾是通靈槍的關鍵：人類靈魂。

“必須要人類靈魂？”陸離平靜注視花白頭髮鳥巢般散亂的斯特林。

“是的，而且需要純粹靈魂。”

意為沒有意識、本能，單純的靈魂載體。

幽靈、怨靈、惡靈。

第一朵花、第二朵花、第三朵花。

陸離似乎明白了每朵薔薇所對應的事物。

克莉絲教授評價通靈槍為：從裡到外的精緻藝術品，猶如鍊金般繁瑣而美麗。儘管受限視野，但其承載的智慧值得銘記。

鍊金本質是轉化。關於這點通靈槍體現的淋漓盡致。

製作過程陸離無緣見到。克莉絲教授把他趕出斯特林的臨時實驗室，輕笑說這樣那群低年級教授才不會沒完沒了絮叨她。

製作還需要幾天時間才會完成。在此之前，新生的第一個禮拜正式結束。

到了重新選擇學系的時候。

陸離仍然選擇神秘系，而往常第一週結束後溫和的重新選系發生劇烈變化——大量學生更改學系。往常佔比60％以上的神秘系此刻變為80％。

無數新生慕名而來，他們的目的顯然不是神秘學或神秘學教授的那位海格先生。

在這之中，陸離的學生生涯趨於穩定。白天課時延長一半的主修課，下課後前往圖書館，晚餐後繼續完善人性理論。

人性理論完成，得到的學分將滿足陸離晉級中年級甚至跨越前往高年級。

那一天不會太遠了。

入學的第二週星期二，斯特林的臨時實驗室傳來訊息：通靈槍製作完成。

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