“用交換替代法！[勝利]”

“嗯？”

“劉老師，假如柏老師有事，你能替柏老師頂班嗎？[可憐]”

“柏老師，你為什麼要用第三人視角說話……”劉柔柔覺得柏今意的發言怪怪的，“當然可以嘍，你哪天有事？我替你頂上。”

“小霜老師的課表，柏老師都有事。[旺財]”

“啊？”

“所以，可以拜託劉老師你上小霜老師的課表，柏老師再上你的課表嗎？[機智]”

話說到這裡，幾個老師一呆之後，恍然明白了柏今意的真正意思。

“妙啊！”章宇馳被柏今意感染，連發[拇指]，說，“柏老師你洞見人心，家長因為小霜老師的精神問題去教育局靜坐，但小霜老師只是壓力過大，沒有精神問題；而家長也未必是覺得小霜老師不行，可能只是覺得柏老師更好——畢竟柏老師的教學成績，全市都排得上號，臨中考前的幾個月，突然把柏老師調過去給他們的孩子上課，對他們來講，是天上掉餡餅的事情吧。但是，如果是劉老師過去上課……搞不好他們就求著小霜老師回來了。”

“你的意思是，我過去就是天上掉狗屎嗎？”劉柔柔嘴角一抽。

“我可沒有這麼說。”章宇馳撇清關係。

“但是這件事，我覺得還是要跟數學組的其他老師通個氣的吧？”顏靈這時候插嘴，“數學組長同意了，我們才好瞞過校長。”

“這事包在我身上了。”章宇馳拍著胸脯。

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