天賦這個東西太重要了，有人學一遍就會了，有小孩學十遍還是會跑調，看著這些小孩因為跑調而急得直哭，蔣芸除了安慰之外也沒有別的辦法。

愛莫能助，得承認有些人就是老天爺追著餵飯吃的。

倒不是說這些唱歌跑調的小孩吃不到老天爺賞的飯，而是他們吃不了音樂這碗飯，或許會在別的方面表現出遠超常人的天賦來。

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蔣芸帶著這些小孩咿咿呀呀地唱了五天，總算把一首歌給完整地學會了，最終需要上臺的是個小孩的名額也確定了下來。

接下來的時間就是著重培養這些小孩的演唱能力。

在唱的已經很不錯的前提下，蔣芸會給這些小孩講一些編造的童話故事，一來是吸引這些小孩的興趣，二來則是給這些小孩腦海中植入一些畫面，讓這些小孩體悟到歌曲中的深層次的情感。

小孩子的心最是單純，情緒的對映也最是明顯。

蔣芸繪聲繪色地把自己前世所經歷、所見聞到的一些事加工了一遍，把這些小孩聽得嗷嗷直哭。

在故事的最後，蔣芸編造了一個拯救世界的超人形象，這些小孩又開始幻想自己就是那個超人。

白敏一開始還沒看懂蔣芸的這種操作，可當蔣芸講完故事後又領著這群小孩嚐了一遍，白敏聽出了不同。

這些小孩的演唱能力簡直是原地昇華了一樣！

原先都是技巧，整首歌的情感是浮在表面上的。可在聽了蔣芸的故事之後，這些小孩的情緒多落在了實處，聽起來更震撼人心。

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