可以說，若不是有先生手把手的教，學子們要學會認字都很難。

所以在童生考試，許多人字都認不全。

雍正登基後，也試圖推廣官話，曾下旨不會說官話就不準科舉，沒幾年就失敗，就是因為這個切字法要“同音”，實在是太困難。

當然，用某島國的偏旁部首注音也不是不行，但滿洲勳貴想要的滿語，肯定是與漢字長得完全不一樣，否則騙不到他們。

漢語拼音正好符合滿洲勳貴的心理預期。

胤礽摩拳擦掌，要完成四弟弟完不成的事。

可他萬萬沒想到，這一點也被康熙否決了。

康熙並不是不知道滿語的弊端，也不是不知道“字同音”的重要性，但他第一不希望滿語失去表義的功能，第二……

康熙居然不希望識字變得太容易。

看到胤礽的愕然，康熙摸著兒子的腦袋道：“我知道你有一顆惠澤天下的仁心，但保成啊，你若是敢把拼音拿出來，讓全天下的老百姓只要拿著拼音表就能讀書習字，你大概就活不過明天了，我們大清也大概會立刻滅亡了。”

“這是挖全天下文人的根啊。”

胤礽沉默。

他聲音沙啞道：“和科舉制度一樣嗎？但科舉制度不也推行了嗎？”

康熙道：“沒有魏晉南北朝的幾百年亂世削弱士族豪強，隋唐敢做這些事嗎？即使這樣，他們也經歷了很多很多代人。你想畢其功於一役，怎麼可能？朕先做一點，你再做一點，你的兒子再做一點，徐徐圖之。”

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