“剛才論證破解得蠻合理，樂芳定理又如何實現在現實中應用呢？”袁明虛心求教，態度極其認真。

“怎麼講吶~代數簇的達代解～這好像需要一則大總結。”白二對此類問題也若有所思。

“是對的，當數論挪移至現實上運用則需要新增情景描述。”樂芳肯定了白二這個講法。

“的確，你是否能夠通解一些現實案例作參考描述一下？”

“可以呀！如果藉助物理猜想完全能夠描述為通識。”

“平明常理也必須論證過程，我們都知道會成立而稱為平明常理，這樣類似破解p/np問題，內涵性質的揭露。”

“嚄？這也算一種猜想，天馬行空的幻想。”

“願聽其詳！”

“實芯子是霍金蒸發的十全營養，因此世界的現實秩序為5t解。”

“為五行辯解嗎？”

“依照時間次序蒸發過程賦予了實芯子十全性態，姿態就像甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。在事實中驗證數理，這樣數理與象比掛上了鉤，過去時間差與進行時間差構造未來函式結果。”

“倘若談到象比，例如講什麼是零的問題，零正像似黑洞坍縮了空域，而其視界奇點是製造太一。”

“春秋時期莊周就對古代思想直接總結講‘建之以常無有，主之以太一’，這是華夏古代哲學家對世界統一性和事物由簡單到複雜、由初級到高階發展過程的認知。”

“太一歸零、隱遁化作萬物的思想見於盤古創世神傳說，考古史料之上多指唐虞夏商時期的思想潮流。”

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