“如果需要建立起符合自己特色的醫療裝備，我～還總覺得缺少些專業知識。”袁明面部表情露出些怯意。

“當你掌握了一則霸絕的疾病觀就沒有什麼畏懼的了！”樂芳聽到袁明表述出顧慮即刻意識到對於初次入學醫術門坎的袁明不可急功近利。

“如何認識疾病呢？”

“百分之九十的疾病能夠稱為個體以外的擾襲從而感染引起的，因此治療方法需要輔助以更加健康精神狀態。”

“剩下呢？其餘百分之十的疾病會是怎樣狀況呢？”

“那百分之十屬於先天或者遺傳之類疾病！”

“這麼講這些先天和遺傳不能納入未病體系？”

“剩餘百分之十疾病原則上應當也可以利用理論指導作矯正，在明達至深道理依託下也能夠實現未病體系救治的！”

“嚄~我就不明白了！比如怎樣處置共生的疾病現象呢？就在這顆星球上的土著民族幾乎是要與惡劣傳染病毒嵌合共生……”

“難道你沒有發現目前我們已經處在他們格格不入的隔離式生命境地，獲取抗體又是另一種健康體驗。”

“呃吆！這麼講抗體也分有境界層次嗎？”

“站在某種意義上來分析明鑑植物特性非常重要，比如牛糞與鮮花實現和諧同在。”

“這意思是將那些厄難碾碎在腳下？”

“對的，中藥培育的抗體是中醫抗體，它首先具備條件有植物成長特性，發揮著植物獨特控制、改制細菌的特性。”

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