“發咪，我感覺赤孩的一股力量就像刺芒般扎入灰巨人脊椎正中上，所以看到灰巨人雖然身軀巨大然而卻喪失了能動性！”

有著灰色面板巨人肩臂上的白二施展出魔法纏繞，灰巨人不但沒有辦法動彈反而有些魂不守舍。

另外兩位灰巨人以更快的方式摶轉著臂間的圓石來發洩情緒。

“發咪，你對這些巨人正在玩轉圓石技能有什麼看法？”

“摶球轉圜這類運動的目的已經升級為他們在練功，從活動上保持身體健壯程度。花式球功是健身強武修煉的措施，只不過面對這種力的赤孩不落下風！”

“強武修為能夠分解出力量的使用技能，現在你分析從中能看到了幾樣技能呢？”

“掤、捋、擠、按、採、挒、騰、靠，八種力道都看見有所捶鍊，另外依照我評估這些巨人身體中鉀鈣兩種物質攝取水平過高，透過鍛鍊呼吸穩定含量，也平衡了他們飲食中攝取過量的弊端！”

……

譬如把太極作為一個場來描述：太極境界是莫知其極之境，以單系星球為單位，乃至以寰宇背景最小微粒暗物質為單位，大小多少遠近強弱在太一無境中消除差別。

拳打臥牛形容變化的場景範圍很小，能悟透宇宙本身的變化就懂得太極了。

一力降十會，與太易場有關係，實現個性存在，駕馭微波場境界。

一力就是萬物的萬有引力——質量守恆——可以是一團能量形式儲存——入無入有。

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