讓對手以不擅長的方式作戰。

這是斯塔克擬定的作戰計劃當中，最為關鍵的一環。

雖然在不久之前才晉升海軍准將，成為第51特混艦隊的指揮官，還拿到第五艦隊的指揮權，但是在過去的10多年裡，斯塔克一直在研究梁夏海軍的將領，特別是有可能成為對手的年輕將領。

其中就包括白華偉。

前面已經提到，白華偉更加善於防守。最具有代表性的就是，在梁夏海軍組織進行的艦隊對抗演習中，由白華偉指揮的艦隊，在初期總是處於防守態勢，並且透過防守消耗對手的鬥志與戰鬥力。等局面發生逆轉，有了足夠巨大的優勢之後，他才會轉守為攻，透過決定性的艦隊決戰來擊敗對手。

依靠這套打法，白華偉在艦隊對抗演習中很少嚐到敗績。

只是，僅有的幾次失敗，都跟在演習初期沒能進入防禦狀態，被迫發起主動進攻有直接關係。

這也從一個側面反映出，白華偉確實不太擅長進攻。

如何在開戰初期逼迫白華偉選擇進攻，將決定海戰勝敗！

站在這個角度也就不難明白，斯塔克為什麼要費盡心思，策劃這一出真假連環計了。

只是，這並非關鍵。

按照斯塔克的設想，跟白華偉決戰是後期任務，而在初期引誘白華偉進攻，其實是為了分散梁夏海軍的注意力，讓白華偉率領第四十一特混艦隊去別的地方，從而獲得取得決定性勝利所需要的時間。

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