根據自己的生活經驗，喬安總結出一條規律：人在飢餓的時候學習效率特別高，腹中的飢火促使心臟跳得很快，彷彿不斷敲響的警鐘，催他抓緊時間完成功課。在這種情況下進食就不再是單純的填飽肚子，兼有獎勵自己完成功課的“儀式感”，在他貧寒且平凡的日常生活中顯得彌足珍貴。反之，倘若在功課進行了一半的時候就跑去吃飯，填飽肚子再回到書桌前，喬安就很難集中精力繼續學業——彷彿體內的能量都被鼓脹的胃袋抽走用於消化食物，大腦則因供能不足而陷入停滯，昏沉沉地只想打瞌睡，在這樣的狀態下，即便勉強自己堅持學習也是事倍功半。

喬安曾向康蒂介紹上述經驗，結果非但沒有獲得她的讚許，反而被批評了一通。康蒂警告他往後儘量不要餓著肚子鑽研法術，忍飢挨餓再加上飲食不規律，久而久之會把身體搞垮。喬安承認康蒂的批評很有道理，然而世事艱難，再正確的道理面對殘酷的現實也會顯得很蒼白。比如此刻，戰爭的腳步正在迫近，每一分每一秒都很寶貴，他不得不犧牲健康換取學習效率。

堅持著解讀完最後一句法術咒文，喬安已經餓得眼前發黑，掙扎著站起身來，扶著牆慢慢挪動腳步，走向廚房。每邁出一步都覺得腳底發軟，像是踩著海綿，這使他不得不加倍小心，唯恐一跤跌倒。

根據過往的經驗，倘若在這樣飢腸轆轆、心力交瘁的狀態下不慎跌倒，有可能陷入長時間的昏迷——喬安可不想把寶貴的時間浪費在無意義的昏迷上。

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