聽羅爾斯大師道出顧慮，喬安覺得，既然自己推薦艾倫來拜師，就有義務幫老師分擔一部分教學責任，便主動向羅爾斯大師提出，暫時兼任他的助教，先幫艾倫打好基礎。

至於往後艾倫能有多大成就，其實老師的作用很有限，主要還是看他自身的努力和悟性。

“喬安，你的法師等級比我高，當我的助教太屈才了，咱倆調換一下職務還差不多。”

羅爾斯大師這話，換成別的教授說出來，喬安難免覺得尷尬，懷疑對方有什麼言外之意。但是他很瞭解羅爾斯大師，人到中年還是小孩脾氣，毫無心機，更不會陰陽怪氣的說反話。

“導師，我是您教出來的，等級再高也是您的學生，您誇我不就等於誇自己教學水平高嗎？咱倆都謙虛一點兒行不行？”

“咦？喬安，你什麼時候學會講歪理了，這可不是我教的！”

羅爾斯大師笑著拍了拍艾倫的肩膀。

“小傢伙，往後你要多學習師兄的長處，這種一本正經胡扯的本事就別學啦！”

“導師，您放心！”艾倫一臉憨厚，“我是一個淳樸老實的鄉下孩子，說話直來直去，跟喬安哥哥他們不一樣！”

“小艾倫不錯，我就喜歡老實孩子。”

羅爾斯大師樂得合不攏嘴，拉著新收的學生噓寒問暖。

喬安與托馬斯、愛德華對視一眼，都意識到有必要對小師弟加強管教，可不能像羅爾斯大師那樣，輕易就被這見人說人話、見鬼說鬼話的熊孩子給忽悠了。

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