可她心裡也清楚，吳老師是業內的資深教師了，帶過的學生在全國作文競賽上拿過好幾次獎，對作文要求也是格外嚴格。

吳老師沒有回答梁蓮的問題，反而拿著試卷問寧末然。

“寧末然同學，你這篇作文能讓老師拿回去仔細看看嗎？”

寧末然神色依舊平靜，微微點了點頭。

吳老師立馬拿著她的作文坐到了一旁，任誰叫她都不再理會。

梁蓮看見這一幕都要被氣炸了。

巧合！這絕對只是巧合而已！

數學本來應該是由林老師來檢查，但為了防止萬一，陳主任安排了另外一位數學老師檢查。

這位數學老師也是教高三的，出的題目都是綜合大題，難度係數直逼競賽。

他拿起林默然的試卷掃了一眼，臉色立刻就有些不好了。

她最後的答案好像都是對的？

數學老師不信邪，從大題的第一個步驟開始一點一點的看了起來，越看到後面他的臉色就越加複雜，最後直接變成了濃濃的震撼。

這些需要用大量草稿紙運算的題目，寧末然居然用最簡潔的思維就解開了？

數學老師有一瞬間的恍惚。

他教了這麼多年，也沒見過這麼聰明的學生。

臺下的梁蓮著急不已，急忙問。

“寧末然考得怎麼樣？”

數學老師這才恍惚收回了思緒。

“哦哦，她，全對。”

全場一片靜默。

林老師欣慰的笑了笑，她就知道寧末然沒有問題。

接下來上臺的是英語老師，她認認真真的對了一遍答案，最後直接衝林默然豎起大拇指。

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