世事難料，第二日教育部就出臺了檔案，由於疫情反覆，上海中小學禁止線下課程。

特殊時期，雙方家長商量過後，決定讓姜欽越去學校取了書就暫住在許家。剛好他孤身一人也有個照應，還能監督許諾心上網課。

許諾心聽到了訊息，先是為不用月考狠狠地歡呼了一會兒，隨即又耷拉下臉，和姜欽越一起上網課？她初二的噩夢又回來了。

不會有學渣願意在可以趁機打遊戲的網課被學霸盯著的吧？

雖然做足了心理準備，可當抱著電腦和書包與姜欽越相對而坐的時候，她還是難過住了。

怎麼回事，為什麼他在家上課也能這麼整整齊齊，霽月光風的。

而許諾心眼裡形象偉岸的姜欽越此時心裡可是另一般感受。

上課時，因為是面對面的座位，他可以理直氣壯地打量不太認真上課的許諾心。

她只在準備選的史地政課上專注寫筆記，她說物理聽不懂，便不再聽，耍賴撒嬌地叫姜欽越教她寫作業，其餘的課，她便寫寫作業，扣扣手指發呆。

好可愛。可愛死了。

姜欽越著實是不太能集中注意力。

其實，許諾心偶爾也會被他吸引到。

在他忽然開麥，用標準的倫敦英語講出一大串許諾心聽不懂的單詞時；在他繃緊著面容，敲擊鍵盤做線上測試時。

那天看得花痴，被極關注她的歷史老師抓了個正著，點了她回答問題。

她支支吾吾地說不清，呆滯地重複了一遍問題。正焦灼時，對面的人小聲地開口“內閣制變為總統制”。

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