你上學去了，隨明卻還呆在家裡。

據警方拼湊的案件基本情況來看，隨明被毒啞是在兩叄歲的年紀。那時人販子帶他坐火車，他哭鬧不止，被灌了點藥，沒想到就成了啞巴。一般被拐走的孩子都有兩個下場，弄成殘疾沿街乞討或者偷竊，以及賣給沒有孩子的家庭。

沒人願意花錢買個小殘疾，所以隨明最開始沒被轉賣，而是跟著團伙裡一個獨臂女人並排跪在天橋下乞討。後來有個收破爛的五旬老漢想留個後，花了錢把隨明買下來做伴。隨明唸書是在八歲那年，收破爛的被車撞死了，他被送到福利院，第一次踏進小學校門。

他不是讀書的料，十四歲小學畢業，上了技校學手藝。你對此嗤之以鼻，高傲如你，並不會輕易產生同理心。

爸媽心疼他的遭遇，生了要他從新回學校讀書的念頭。晚餐的時候聊起這件事，你漫不經心地在餐盤裡挑挑揀揀，不發表任何意見。但好歹你是念過書的，媽媽將你當做家庭主心骨，“月月，你覺得哥哥繼續念初中跟得上嗎？年齡倒是其次……”

沒人詢問隨明的想法。這個認知讓你有些詫異，你又口無遮攔慣了，“讀書？老媽你在開玩笑吧，你看看他這樣子哪裡像個讀書的，”你撇撇嘴，“十六七歲，我都讀高二了誒，讓他去唸初一，多少人笑話！”

話糙理不糙。爸爸長嘆一口氣，媽媽又紅了眼眶。你興致缺缺地放下碗筷準備回房間，隨明則站起來收拾餐桌。

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