雖然大家很不情願承認這位學校兼武科老師雷鳴的作用，但是事實勝於雄辯。

兩個武者的對戰如果實力相近，那麼很多時候其實考驗的就是基本功，就看誰更紮實。顯然蘇長青在這方面真的是有一套。而且在力量、速度等方面的強化練習方向，蘇長青也是極為出眾。

可以說蘇長青屬於那種彌補學生後天不足的老師。而相對而言，雷鳴則是走戰術一路，彌補學生武者武學智商不足的劣勢。

武學智商在有的地方又叫做格鬥智商。一個常見的例子就是兩人在交手的時候有的武者不懂變通，一條路走到黑，不懂隨機應變，不懂以己之長攻彼之短。結果本來有可能到手的勝利拱手讓人。

甚至觀戰的人已經提醒了，可是這個人還是一打起來腦子轉不過來，閉著眼瞎打。

武學智商這個東西跟平常所說的智商沒有什麼直接的關係，就是一種武學悟性。絕頂聰明的人有可能被一個水貨吊打，可是憨笨的學生有可能來一場超級逆襲。這其中就體現了武學智商，當然臨戰勇氣也很重要。有的人明明知道該怎麼幹，可就是臨場怕了，緊張，結果輸的心不甘情不願。

一個補充後天，一個補充先天，蘇長青和雷鳴的教學配合簡直天衣無縫。雖然距離武考高考還有一段距離，但是一中學生們的精神面貌，自信心明顯見長！

在這一個月的過程中，大家見識到了在這位雷老師的指導下太多以弱勝強的實戰。說實話這種以弱勝強比此前的強者碾壓弱者看起來讓學生們更加的激動，更加的心潮澎湃。

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