暑假過完，就是高叄。

雖然育德高中不少人都打算出國留學，但仍有很多學生因為自身或者家裡要求並不願意出國，是以課堂的氛圍比起高二還是緊張些許。

南瑩與葉北殊仍是同桌。經過暑假前的期末考試，兩人都被分到了1班。

兩人沒有刻意隱瞞，導致學校裡的大多數人包括老師都知道他們在一起。但他們一來成績沒有下滑二來背景過硬，一時間也沒有老師做那個打鴛鴦的棒槌。

畢竟德中本就風氣開放，只要不太明目張膽影響學習，老師一般也不會說什麼。

這是節英語課。

“南瑩，你來回答下這道題怎麼選。”

身穿校服裙的少女站了起來。

“好的老師。根據題目的例句，和給出的選項可以得知，這是非限制性定語從句，所以……”她聲色甜潤，話說到一半卻咬著唇噤聲，柳葉眉也微微皺起，“所以…”

詭異的停頓和沉默。班上同學和講臺上的老師都把目光投了過來。

老師推了下眼鏡：“回答不上來嗎？那就同桌來吧。”

身旁的少年站了起來，語聲平淡清晰：“所以選c，它是引導詞，在從句中作主語。”

“好的，都坐下吧。”英語老師是個風趣幽默的小老頭，他笑著對南瑩說，“近水樓臺先得月，南瑩，跟你的…好同桌，多學學啊。”

要是他知道她的“好同桌”早上出門前對她做了什麼，恐怕就不會這麼說了。

南瑩在同學們揶揄的目光中緩緩坐了下來：“好的，老師。”

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