詹箬暗道現在的韓珖可沒時間處理，他人在遙遠的y省呢，估計還在深山老林裡處理這個拐賣案。

兩人到了運動場，蘇縉機去參賽，詹箬去了運動場跟化學系的班主任應了個卯，又在一群同班同學關注且竊竊私語下離開了運動場。

她自己不善運動，也不愛這個，跟班裡人的關係也不咋地，就算在場上也不知道為誰加油。

班主任倒不說什麼，看詹箬臉色蒼白，並不多問，只囑咐她注意下休息。

雖然詹箬身上的鉅額債務已經被沈莫林解決，但她總覺得這個孩子整天心事重重，估計也是因為這一年的遭遇吧，不像一般大學生一樣還尚在象牙塔裡享受著父母跟學校的庇護。

但班主任是梅教授的得意門生，行事作風上很像，並不站著對腰疼的人說話，亦不勸她開心點這樣的空話。

待人以寬厚，人情以體面。

詹箬沒回家，跑到了圖書館，借了幾本書看，還拿了紙筆計算方程式配比。

憑著已經堪比150的智商，她一晚上的學習效果不僅比別人一個月的強，更重要的是上限不一樣。

不過現在她的情況是理論跟計算能力遠超原主的實驗操作經驗，在詹箬用恐怖的速度寫了十幾張草稿後，列好了三種配比方案，以後有機會去實驗室測驗測驗。

這些都是很基礎的化工，詹箬不貪，她真正的目的是製藥，等掌握手頭這塊再跨半個行，貌似梅院長就是這一塊的專家，而藍厄之所以這麼在意這次的實驗成果，是因為它關係著他們是否能成為梅院士手底下一個製藥專案的二級實驗室，整個實驗室被聘用是不可能的，但其中優秀的很可能被選進去當助理，而其他進不去的以後也能在履歷上新增成績，有助於以後的讀研或者找工作。

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