“好了，今天的課就上到這裡，大家回去後記得把我佈置的作業完成一下，初學者先臨摹字帖，有基礎的也別操之過急，書法講求一個修身養性，急性子的人不管多有天賦也成不了書法大家。”

書法興趣班內的藍染拍手示意大家下課，臺下的學生們紛紛收拾東西準備回家。有一個頭發有些稀疏的中年人走到藍染面前，小聲道：“藍老師，您現在有空嗎？我想單獨跟您聊兩句。”

藍染看向中年人，發現此人並不是他的學生，而是其中一名學生的父親，如果他沒記錯的話，似乎還是個官職比較大的從政者，於是點頭道：“當然可以。”

兩人一同走出興趣班，在距離興趣班不遠處的拐角，中年人道：“藍老師，您覺得我兒子怎麼樣？是學書法的那塊料嗎？我看他練了那麼久，寫字還是歪歪扭扭的。藍老師，您直說就行，不用避諱什麼。”

藍染微微一笑，不慌不忙道：“您不用擔心，他現在年紀還小，寫字歪歪扭扭很正常，您覺得不好看，是因為您把他跟其他學有所成的人比較，如果跟同齡人比較，您兒子的字還是很不錯的。我剛才不是說了嗎，書法講求一個修身養性，不管您兒子是不是這塊料，至少可以透過書法磨練心性，相信您把他送來這裡的目的也不單單只是想讓他練好字吧？”

藍染這番話可謂是說到了中年人的心坎裡，令他很是開心的點頭道：“藍老師說的是，還是藍老師懂我！藍老師，我兒子就交給你了，還麻煩你平時多照顧，要是藍老師遇到了什麼麻煩就找我，不管是什麼事我都儘量幫你解決，我老李別的沒有，面子還是有的！”

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