先是咄咄逼人，想要佔據上風，搶佔主動。

發現不成，便轉換計劃，想要借題發揮。

借題發揮，可謂是一石二鳥。

鹿野健次郎，今日將楚新蒲教訓一頓，好處有三。

第一點，教訓楚新蒲，便是不給井上宏一面子，井上宏一原本就不是很得人心，被落了面子只會讓大家覺得，此人也就如此。

第二點，井上宏一隻能打碎了牙，往肚子裡咽，畢竟為了一箇中國人，為了一個憲佐，你處罰一個日軍憲兵，你讓其他人怎麼看？

第三點，楚新蒲作為井上宏一的心腹，標籤打的是清清楚楚，可他受了委屈，遇到麻煩，井上宏一卻不聞不問置身事外。

這心腹還能長久嗎？

挑撥離間，則是第三點。

鹿野健次郎不得不說心思轉動的非常快，在原本計劃出現問題時，立馬改變。

且能獲得的好處，並不會少，反而更多。

但楚新蒲呢？

他不再對著幹，而是一五一十將問題回答了一遍。

只是楚新蒲的回答，和沒有回答區別不大。

你看過司令部的檔案，我就再一字不差的說一遍，這是鹿野健次郎想要的嗎？

不僅僅不是他想要的，反而還讓他的臨陣變招，落到空處。

借題發揮，重點在借題二字之上。

無處借力，隨意發揮，在外人眼裡看來，是狗急跳牆。

楚新蒲對他不敬，他可以對外說是瞧不起日本人，他才出手教訓。

一瞬間，日本人就站在了鹿野健次郎這裡，他有了同盟。

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